幼稚園教育実習とチーム援助体験型プログラムの教育効果の比較
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 本田 真大
- 著者標目
- 並列タイトル等
- Effects of Student Support Team Program in Kindergarten Teacher Training Compared with Teaching Practice
- タイトル（掲載誌）
- 学校臨床心理学研究 : 北海道教育大学大学院研究紀要
- 巻号年月日等（掲載誌）
- (16):2018年度
- 掲載号
- 16
- 掲載ページ
- 11-18
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2018