学習者用デジタル教科書の活用の初期段階での操作を指導する分節における教員の発話の特徴 (ICTを活用した授業実践と評価/一般)

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学習者用デジタル教科書の活用の初期段階での操作を指導する分節における教員の発話の特徴

(ICTを活用した授業実践と評価/一般)

国立国会図書館請求記号
Z71-C364
国立国会図書館書誌ID
030103176
資料種別
記事
著者
村上 唯斗ほか
出版者
[大阪] : [日本教育メディア学会研究委員会]
出版年
2019-03-09
資料形態
掲載誌名
日本教育メディア学会研究会論集 = The study meeting reports of the Japan Association for the Educational Media Study / 日本教育メディア学会研究委員会 編 (46):2019.3.9
掲載ページ
p.29-36
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
村上 唯斗
松瀬 尚
後藤 大介
村岡 信太郎
池田 勝巳
高橋 純
並列タイトル等
Characteristics o Teacher's Utterance Focusing on Scenes to Teach Operations at the Early Stage of Using of Learners' Digital Textbook
タイトル(掲載誌)
日本教育メディア学会研究会論集 = The study meeting reports of the Japan Association for the Educational Media Study / 日本教育メディア学会研究委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(46):2019.3.9
掲載号
46
掲載ページ
29-36