知識構成型ジグソー法を用いた創造力を育むプログラミング教育の実践と評価 (プログラミング教育と情報の科学的理解/一般)

知識構成型ジグソー法を用いた創造力を育むプログラミング教育の実践と評価

(プログラミング教育と情報の科学的理解/一般)

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資料種別: 記事
タイトル: 知識構成型ジグソー法を用いた創造力を育むプログラミング教育の実践と評価
著者・編者: 太田雅之
笠井俊信
シリーズタイトル: プログラミング教育と情報の科学的理解/一般
著者標目: 太田雅之
笠井俊信
並列タイトル等: Practice and Evaluation for Programming Education Using the Knowledge Constructive Jigsaw Method to Develop Student's Originality
タイトル（掲載誌）: JSiSE研究会研究報告
巻号年月日等（掲載誌）: 33(6):2019.3
掲載巻: 33
掲載号: 6
掲載ページ: 9-15
掲載年月日（W3CDTF）: 2019-03
出版事項（掲載誌）: [東京] : 教育システム情報学会
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: jpn
件名標目: プログラミング教育
知識構成型ジグソー法
Scratch
技術・家庭科[技術分野]
NDLC: ZF1
対象利用者: 一般
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: YH247-1770
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 030117883
http://id.ndl.go.jp/bib/030117883
整理区分コード: 632