認知症高齢者に対する「聞き書き」による看護学生の実習での学び

• 資料種別: 記事
• タイトル: 認知症高齢者に対する「聞き書き」による看護学生の実習での学び
• 著者・編者: 荒木 さおり; 伊藤 智子; 加藤 さゆり; 林 健司; 濵村 由香; 梶谷 みゆき
• 著者標目: 荒木 さおり; 伊藤 智子; 加藤 さゆり; 林 健司; 濵村 由香; 梶谷 みゆき
• 並列タイトル等: Learning of Nursing Students Through Interviews with Elderly People with Dementia
• タイトル（掲載誌）: 島根県立大学出雲キャンパス紀要 = Bulletin of the University of Shimane Izumo Campus / メディア・図書委員会 編
• 巻号年月日等（掲載誌）: 15:2019
• 掲載巻: 15
• 掲載ページ: 25-33
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2019
• ISSN（掲載誌）: 2187-199X
• ISSN-L（掲載誌）: 2187-199X
• 出版事項（掲載誌）: 出雲 : 島根県立大学出雲キャンパス
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 認知症高齢者; 聞き書き; 看護学生; 学び; learning of nursing students; interviews; elderly people with dementia
• NDLC: ZS47
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z74-F680
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 030189671; http://id.ndl.go.jp/bib/030189671
• 整理区分コード: 632

• 要約等: 本研究の目的は，学生が実施している認知症高齢者への「聞き書き」の学びを明らかにすることである。A大学老年看護学実習において学生が行った認知症高齢者に対する「聞き書き」のリフレクションレポートを質的帰納的に分析した。その結果，【語り手の個人史や価値観の理解が深まる】【聞き書きは個別性のあるケアを創り出...