質的研究により主体的・対話的学習での学びを捉える (誌上シンポジウム 質的研究から見えるもの)
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CiNii Research
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 今福 輪太郎
- シリーズタイトル
- 著者標目
- 並列タイトル等
- Using qualitative research methods to explore learners' experiences in proactive, interactive learning contexts
- タイトル（掲載誌）
- 薬学教育 = Japanese journal of pharmaceutical education
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 3:2019
- 掲載巻
- 3
- 掲載ページ
- 29-35