本文に飛ぶ
国際理解教育を取り入...

国際理解教育を取り入れた小学校外国語科の授業 : 児童の学びの広がりと相互文化的コミュニケーション能力に焦点を当てた実践研究

記事を表すアイコン

国際理解教育を取り入れた小学校外国語科の授業 : 児童の学びの広がりと相互文化的コミュニケーション能力に焦点を当てた実践研究

国立国会図書館請求記号
Z71-L142
国立国会図書館書誌ID
030341336
資料種別
記事
著者
阿部 始子
出版者
釧路 : 小学校英語教育学会
出版年
2020-03
資料形態
掲載誌名
JES journal / 小学校英語教育学会 編 (20):2020.3
掲載ページ
p.68-83
すべて見る

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

資料種別
記事
著者・編者
阿部 始子
著者標目
並列タイトル等
Lesson study of integrating international education and primary English lessons : Pupils' process of linking learning and developing Intercultural Communicative Competence
タイトル(掲載誌)
JES journal / 小学校英語教育学会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(20):2020.3
掲載号
20
掲載ページ
68-83
掲載年月日(W3CDTF)
2020-03