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教師の「教育ノート」からみた教育実践概念の検討 : 大阪の小学校教師・山本正次の1960年代実践とその記録の考察を通して (特集 教育・援助実践の現在〈いま〉 : 臨床教育学からの問い直し)

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教師の「教育ノート」からみた教育実践概念の検討 : 大阪の小学校教師・山本正次の1960年代実践とその記録の考察を通して

(特集 教育・援助実践の現在〈いま〉 : 臨床教育学からの問い直し)

国立国会図書館請求記号
Z72-D790
国立国会図書館書誌ID
030460596
資料種別
記事
著者
田﨑 由子ほか
出版者
東京 : 群青社
出版年
2020-03
資料形態
掲載誌名
臨床教育学研究 = Studies in clinical research on human development and education / 日本臨床教育学会 編 8:2020.3
掲載ページ
p.51-71
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
田﨑 由子
上田 孝俊
並列タイトル等
An Examination of Educational Practice Concepts from Teacher's "Educational Notes" : Through Masatsugu Yamamoto's Practice and the Records of an Elementary School Teacher in the 1960s
タイトル(掲載誌)
臨床教育学研究 = Studies in clinical research on human development and education / 日本臨床教育学会 編
巻号年月日等(掲載誌)
8:2020.3
掲載巻
8
掲載ページ
51-71