教育方法の違いによるインターネットトラブルの当事者意識への効果比較 : 映像視聴による講義型授業とカード分類比較法によるワークショップ型授業を対象として
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 酒井 郷平
- 著者標目
- 並列タイトル等
- The Comparison of the Effects of Pedagogical Methods on the Sense of Ownership of Troubles on the Internet : The Case Study of Lecture with Video Viewing and Workshop Using Card Classification and Comparison Method
- タイトル（掲載誌）
- コンピュータ&エデュケーション / CIEC会誌創刊準備号編集委員会 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 48:2020
- 掲載巻
- 48
- 掲載ページ
- 88-93
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2020