極限に関する理解の進...

極限に関する理解の進展を意図した学習指導 : 求積場面に焦点をあてて

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極限に関する理解の進展を意図した学習指導 : 求積場面に焦点をあてて

国立国会図書館請求記号
Z7-1697
国立国会図書館書誌ID
030528468
資料種別
記事
著者
今野 省吾ほか
出版者
秋田 : 東北数学教育学会
出版年
2020
資料形態
掲載誌名
東北数学教育学会誌 = Journal of Tohoku Society of Mathematics Education (51):2020
掲載ページ
p.27-40
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
今野 省吾
市川 啓
並列タイトル等
Learning with the Intention of Improving Understanding of Limit : Focus on the Quadrature Scene
タイトル(掲載誌)
東北数学教育学会誌 = Journal of Tohoku Society of Mathematics Education
巻号年月日等(掲載誌)
(51):2020
掲載号
51
掲載ページ
27-40
掲載年月日(W3CDTF)
2020