ICTから考える学校教育の「臨界」 : 小学校プログラミング教育必修化と「デジタル教科書」への視点を中心に(特集学校制度の臨界を見極める)

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資料種別: 記事
タイトル: ICTから考える学校教育の「臨界」 : 小学校プログラミング教育必修化と「デジタル教科書」への視点を中心に
著者・編者: 村上純一
シリーズタイトル: 特集学校制度の臨界を見極める
著者標目: 村上純一
並列タイトル等: What Is the 'Critical Point' of School Education? : Thinking from the Viewpoint of ICT, Especially Focusing on the 'Programming Education' and the 'Digital Text'
タイトル（掲載誌）: 日本教育政策学会年報 / 日本教育政策学会編集委員会編
巻号年月日等（掲載誌）: (27):2020
掲載号: 27
掲載ページ: 53-66
掲載年月日（W3CDTF）: 2020
ISSN（掲載誌）: 2434-9461
ISSN-L（掲載誌）: 2424-1474
出版事項（掲載誌）: 小平 : 日本教育政策学会 ; 1994-
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: jpn
NDLC: ZF1
対象利用者: 一般
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z71-B55
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 030612587
http://id.ndl.go.jp/bib/030612587
整理区分コード: 632