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『伊勢物語』を教材とした「見方・考え方」を鍛える授業 : 高等学校新学習指導要領を見据えた実践

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『伊勢物語』を教材とした「見方・考え方」を鍛える授業 : 高等学校新学習指導要領を見据えた実践

国立国会図書館請求記号
Z71-F847
国立国会図書館書誌ID
030775076
資料種別
記事
著者
安國 宏紀
出版者
東京 : 東洋大学日本文学文化学会事務局
出版年
2019
資料形態
掲載誌名
日本文学文化 / 東洋大学日本文学文化学会 編 (19):2019
掲載ページ
p.68-58
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
安國 宏紀
著者標目
タイトル(掲載誌)
日本文学文化 / 東洋大学日本文学文化学会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(19):2019
掲載号
19
掲載ページ
68-58
掲載年月日(W3CDTF)
2019
ISSN(掲載誌)
1346-8723