多様な人の現状を踏ま...

多様な人の現状を踏まえて社会への関わり方を選択・判断する児童を育成する小学校社会科授業 : 第4学年「ごみはどこへ」の実践を通して

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多様な人の現状を踏まえて社会への関わり方を選択・判断する児童を育成する小学校社会科授業 : 第4学年「ごみはどこへ」の実践を通して

国立国会図書館請求記号
Z71-N192
国立国会図書館書誌ID
031349857
資料種別
記事
著者
栗田 明典
出版者
上越 : 上越教育大学学校教員養成・研修高度化センター
出版年
2021
資料形態
掲載誌名
教育実践研究 31:2021
掲載ページ
p.25-30
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資料種別
記事
著者・編者
栗田 明典
著者標目
タイトル(掲載誌)
教育実践研究
巻号年月日等(掲載誌)
31:2021
掲載巻
31
掲載ページ
25-30
掲載年月日(W3CDTF)
2021
出版事項(掲載誌)
上越 : 上越教育大学学校教員養成・研修高度化センター