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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 三上 佳子
- シリーズタイトル
- 著者標目
- 並列タイトル等
- For Students Aiming to Become "○○Professional" to Be Aware of Their Childcare Identities Trough Their Relationships with Children : Through student practice records at the training school and dialogue with nurses-guidance process for creating teaching plans that lead to proactive and interactive learning at nursery school
- タイトル（掲載誌）
- 滋賀短期大学研究紀要
- 巻号年月日等（掲載誌）
- (46):2021
- 掲載号
- 46
- 掲載ページ
- 27-37