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雑誌 電子資料茨城大学教育実践研究
中学校理科における科...

中学校理科における科学的探究可能な「問い」の生成に関する実践的研究 : 科学的探究可能性の要素に着目するワークシートを導入して

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中学校理科における科学的探究可能な「問い」の生成に関する実践的研究 : 科学的探究可能性の要素に着目するワークシートを導入して

国立国会図書館請求記号
YH247-791
国立国会図書館書誌ID
031845891
資料種別
記事
著者
河原井 俊丞ほか
出版者
水戸 : 茨城大学教育学部附属教育実践総合センター
出版年
2021-11
資料形態
記録メディア
掲載誌名
茨城大学教育実践研究 Studies in teaching strategies, Ibaraki University / 茨城大学教育学部附属教育実践総合センター 編 (40):2021.11
掲載ページ
p.15-25
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書誌情報

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記録メディア

資料種別
記事
著者・編者
河原井 俊丞
宮本 直樹
並列タイトル等
Practical Study of Generating of Scientifically Explorable "Questions" in Lower Secondary School Science : Introducing a Worksheet Emphasizing Elements of Scientific Explorability
タイトル(掲載誌)
茨城大学教育実践研究 Studies in teaching strategies, Ibaraki University / 茨城大学教育学部附属教育実践総合センター 編
巻号年月日等(掲載誌)
(40):2021.11
掲載号
40
掲載ページ
15-25
掲載年月日(W3CDTF)
2021-11