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TOEFL-ITPとSILL, CAN-DO Listsを用いた英語学力と学習ストラテジー及び学習意識から見た一般学生と帰国学生の相違に関する縦断的研究 : 最終報告と提案(2021)

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TOEFL-ITPとSILL, CAN-DO Listsを用いた英語学力と学習ストラテジー及び学習意識から見た一般学生と帰国学生の相違に関する縦断的研究 : 最終報告と提案(2021)

国立国会図書館請求記号
Z22-36
国立国会図書館書誌ID
032017459
資料種別
記事
著者
木村 松雄ほか
出版者
東京 : 青山学院大学文学部
出版年
2021
資料形態
掲載誌名
青山学院大学文学部紀要 / 青山学院大学文学部 編 (63):2021
掲載ページ
p.21-55
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
木村 松雄
野邊 修一
アレン玉井 光江
並列タイトル等
The Final Report with Proposals of a Longitudinal Study for the Differences Between General Students and Returnees in Terms of English Proficiency and Learning Strategies they Use and Consciousness of Learning, Using the TOEFL-ITP, the SILL and the Eiken CAN-DO Lists (2021)
タイトル(掲載誌)
青山学院大学文学部紀要 / 青山学院大学文学部 編
巻号年月日等(掲載誌)
(63):2021
掲載号
63
掲載ページ
21-55
掲載年月日(W3CDTF)
2021