中学校美術科の新たな...

中学校美術科の新たな視点に立った学習活動と評価についての一考察 : 美術科における学習プログラムと評価の視点の提案

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中学校美術科の新たな視点に立った学習活動と評価についての一考察 : 美術科における学習プログラムと評価の視点の提案

国立国会図書館請求記号
Z71-J514
国立国会図書館書誌ID
032100934
資料種別
記事
著者
合津 正之助
出版者
静岡 : 常葉大学造形学部
出版年
2022
資料形態
掲載誌名
常葉大学造形学部紀要 = Tokoha University, Faculty of Art and Design research review (20):2022
掲載ページ
p.5-17
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
合津 正之助
著者標目
並列タイトル等
A Study of Learning Activities and Evaluation from a New Perspective in a Junior High School Art Course : Proposing a New Perspective on Learning Programs and Evaluation in Art Studies
タイトル(掲載誌)
常葉大学造形学部紀要 = Tokoha University, Faculty of Art and Design research review
巻号年月日等(掲載誌)
(20):2022
掲載号
20
掲載ページ
5-17
掲載年月日(W3CDTF)
2022