特別支援学校におけるICTを活用したひらがなの単語読み指導 : KABC-ⅡとWISC-Ⅳの結果に基づいた長所活用型指導

• 資料種別: 記事
• タイトル: 特別支援学校におけるICTを活用したひらがなの単語読み指導 : KABC-ⅡとWISC-Ⅳの結果に基づいた長所活用型指導
• 著者・編者: 白府 士孝
• 著者標目: 白府 士孝
• 並列タイトル等: Hiragana Word Reading Instruction Using ICT at Special Needs School : Advantage Oriented Guidance Based on the Assessment Results of KABC-Ⅱ and WISC-Ⅳ
• タイトル（掲載誌）: 函館短期大学紀要 / 函館短期大学紀要編集委員会 編
• 巻号年月日等（掲載誌）: (49):2022.3
• 掲載号: 49
• 掲載ページ: 11-18
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2022-03
• 出版事項（掲載誌）: 函館 : 函館短期大学
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: ICT; KABC-Ⅱ; WISC-Ⅳ; ひらがなの単語読み; 長所活用型指導
• NDLC: ZV1
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z22-72
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 032148464; http://id.ndl.go.jp/bib/032148464
• 整理区分コード: 632