思考・判断・表現を見取る5領域の指導と評価 : 話すことの教科書特徴分析と授業実践事例を中心に

• 資料種別: 記事
• タイトル: 思考・判断・表現を見取る5領域の指導と評価 : 話すことの教科書特徴分析と授業実践事例を中心に
• 著者・編者: 泉 惠美子; 長沼 君主; 山川 拓; 幡井 理恵
• 著者標目: 泉 惠美子; 長沼 君主; 山川 拓; 幡井 理恵
• タイトル（掲載誌）: JES journal / 小学校英語教育学会 編
• 巻号年月日等（掲載誌）: (22):2022.3
• 掲載号: 22
• 掲載ページ: 54-69
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2022-03
• ISSN（掲載誌）: 2188-5966
• ISSN-L（掲載誌）: 2188-5966
• 出版事項（掲載誌）: 釧路 : 小学校英語教育学会
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: Can-Do/パフォーマンス評価; 思考・判断・表現; 検定教科書
• NDLC: ZF9
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z71-L142
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 032172290; http://id.ndl.go.jp/bib/032172290
• 整理区分コード: 632