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幼稚園教育要領における領域「表現」の変遷と内容分析 : KH Coderを用いた計量テキスト分析の手法を用いて (特集 幼児教育の現代的課題)

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幼稚園教育要領における領域「表現」の変遷と内容分析 : KH Coderを用いた計量テキスト分析の手法を用いて

(特集 幼児教育の現代的課題)

国立国会図書館請求記号
Z72-N958
国立国会図書館書誌ID
032176501
資料種別
記事
著者
鈴木 範之
出版者
水戸 : 常磐大学教職センター
出版年
2022-03
資料形態
掲載誌名
教職実践研究 : 常磐大学教職センター紀要 = Journal of applied research in educational practice : Tokiwa University Center for Teacher Education review / 常磐大学教職センター 編 (6):2022.3
掲載ページ
p.75-87
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
鈴木 範之
著者標目
並列タイトル等
Transition and content analysis of the area "Expression" in the kindergarten education guidelines : With the method of quantitative text analysis using KH Coder
タイトル(掲載誌)
教職実践研究 : 常磐大学教職センター紀要 = Journal of applied research in educational practice : Tokiwa University Center for Teacher Education review / 常磐大学教職センター 編
巻号年月日等(掲載誌)
(6):2022.3
掲載号
6
掲載ページ
75-87