Evaluation of an English Communication Class from Students' and Teachers' Perspectives : A Comparison of Face-to-Face and Distance-Learning Formats in the Pandemic(特集 ポストコロナ時代におけるオンライン活用を通じた新たなリメディアル教育)

• 資料種別: 記事
• タイトル: Evaluation of an English Communication Class from Students' and Teachers' Perspectives : A Comparison of Face-to-Face and Distance-Learning Formats in the Pandemic
• 著者・編者: Chikako NAKAGAWA; Eric SHEWACK; Yumi KOBAYASHI
• シリーズタイトル: 特集 ポストコロナ時代におけるオンライン活用を通じた新たなリメディアル教育
• 著者標目: Chikako NAKAGAWA; Eric SHEWACK; Yumi KOBAYASHI
• 並列タイトル等: 英語学習者と教師の視点からみた英語コミュニケーションクラスの評価 : パンデミックにおける対面授業と遠隔授業の比較 エイゴ ガクシュウシャ ト キョウシ ノ シテン カラ ミタ エイゴ コミュニケーション クラス ノ ヒョウカ : パンデミック ニ オケル タイメン ジュギョウ ト エンカク ジュギョウ ノ ヒカク
• タイトル（掲載誌）: リメディアル教育研究 / リメディアル教育研究編集委員会
• 巻号年月日等（掲載誌）: 16(25):2022
• 掲載巻: 16
• 掲載号: 25
• 掲載ページ: 11-25
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2022
• ISSN（掲載誌）: 1881-0470
• ISSN-L（掲載誌）: 1881-0470
• 出版事項（掲載誌）: 千葉 : 日本リメディアル教育学会
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: eng
• 件名標目: face-to-face; distance learning; students; teachers; questionnaire; 対面授業; 遠隔授業; 学生; 教師; 質問紙調査
• NDLC: ZF1
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z71-T880
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 032332742; http://id.ndl.go.jp/bib/032332742
• 整理区分コード: 632