作業科学の学習経験が...

作業科学の学習経験が作業療法学生に与える影響 : SCATを用いたフォーカス・グループ・インタビューの分析を通して

記事を表すアイコン

作業科学の学習経験が作業療法学生に与える影響 : SCATを用いたフォーカス・グループ・インタビューの分析を通して

国立国会図書館請求記号
Z19-1497
国立国会図書館書誌ID
032338151
資料種別
記事
著者
齋藤 佑樹ほか
出版者
東京 : 日本作業療法士協会 ; 1982-
出版年
2022-08
資料形態
掲載誌名
作業療法 = Japanese occupational therapy research / 日本作業療法士協会 編 41(4)=229:2022.8
掲載ページ
p.393-401
すべて見る

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

資料種別
記事
著者・編者
齋藤 佑樹
丸山 祥
熊谷 竜太
髙橋 慧
並列タイトル等
The effect of occupational science learning experiences on students : Analysis of Focus group interviews using the SCAT method
タイトル(掲載誌)
作業療法 = Japanese occupational therapy research / 日本作業療法士協会 編
巻号年月日等(掲載誌)
41(4)=229:2022.8
掲載巻
41
掲載号
4
掲載通号
229