小学校における森林E...

小学校における森林ESDアクティビティの可能性 : 教員と実践家の協働による教育課程づくりに向けて (ポスト新自由主義のビジョン(2)コロナ禍後の社会と共生)

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小学校における森林ESDアクティビティの可能性 : 教員と実践家の協働による教育課程づくりに向けて

(ポスト新自由主義のビジョン(2)コロナ禍後の社会と共生)

国立国会図書館請求記号
Z71-V84
国立国会図書館書誌ID
032404220
資料種別
記事
著者
板倉 浩幸
出版者
東京 : 農林統計出版
出版年
2022-09
資料形態
掲載誌名
共生社会システム研究 / 共生社会システム学会 編 16(1):2022.9
掲載ページ
p.233-253
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
板倉 浩幸
著者標目
並列タイトル等
The Potential of Forest Education for Sustainable Development Activities in Elementary Schools : To Create Curricula through the Collaboration of Teachers and Practitioners
タイトル(掲載誌)
共生社会システム研究 / 共生社会システム学会 編
巻号年月日等(掲載誌)
16(1):2022.9
掲載巻
16
掲載号
1