スウェーデンにおける通常学校と知的障害特別学校の学習指導要領(Laroplan)の改訂 : インテグレーションおよびインクルージョンの観点から
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 是永 かな子
- 著者標目
- 並列タイトル等
- Revised Curriculum (Laroplan) for Regular Schools and Special Schools for Children with intellectual disabilities in Sweden : Integration and inclusion perspectives
- タイトル（掲載誌）
- 高知大学学術研究報告
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 71:2022
- 掲載巻
- 71
- 掲載ページ
- 27-34
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2022