絵画学習のワークショ...

絵画学習のワークショップ化に関する事例研究 : 絵が描けない人のためのインクルーシブアート教育の方法論から

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絵画学習のワークショップ化に関する事例研究 : 絵が描けない人のためのインクルーシブアート教育の方法論から

国立国会図書館請求記号
Z22-543
国立国会図書館書誌ID
032679847
資料種別
記事
著者
茂木 一司
出版者
新座 : 跡見学園女子大学
出版年
2022-03
資料形態
掲載誌名
跡見学園女子大学文学部紀要 = Journal of Atomi University, Faculty of Literature (57):2022.3
掲載ページ
p.139-158
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
茂木 一司
著者標目
並列タイトル等
A Case Study of Learning Painting through Workshops (Participatory and Collaborative Learning) : from the methodology of inclusive art education for beginning students of painting
タイトル(掲載誌)
跡見学園女子大学文学部紀要 = Journal of Atomi University, Faculty of Literature
巻号年月日等(掲載誌)
(57):2022.3
掲載号
57
掲載ページ
139-158
掲載年月日(W3CDTF)
2022-03