How Might Specific Language Impairment (SLI) and Sensorineural Hearing Loss (SNH) Shape Children's Learning to Read and Spell?

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How Might Specific Language Impairment (SLI) and Sensorineural Hearing Loss (SNH) Shape Children's Learning to Read and Spell?

国立国会図書館請求記号
Z74-E899
国立国会図書館書誌ID
032742181
資料種別
記事
著者
Aki OMOTE
出版者
東京 : 大東文化大学
出版年
2023
資料形態
掲載誌名
大東文化大学紀要. 自然科学 (61):2023
掲載ページ
p.23-34
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
Aki OMOTE
著者標目
並列タイトル等
特異的言語発達障害(SLI)と感音性難聴(SNH)が子どもの読み書きの学習に与える影響 トクイテキ ゲンゴ ハッタツ ショウガイ(SLI)ト カンオンセイ ナンチョウ(SNH)ガ コドモ ノ ヨミカキ ノ ガクシュウ ニ アタエル エイキョウ
タイトル(掲載誌)
大東文化大学紀要. 自然科学
巻号年月日等(掲載誌)
(61):2023
掲載号
61
掲載ページ
23-34
掲載年月日(W3CDTF)
2023