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一斉授業における「対...

一斉授業における「対話」の再考 : 聞くことによる授業参加に着目して

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一斉授業における「対話」の再考 : 聞くことによる授業参加に着目して

国立国会図書館請求記号
Z72-G96
国立国会図書館書誌ID
032774151
資料種別
記事
著者
横山 愛
出版者
東京 : お茶の水女子大学子ども学研究会
出版年
2022-06
資料形態
掲載誌名
お茶の水女子大学子ども学研究紀要 = Ochanomizu University journal of child studies / お茶の水女子大学子ども学研究紀要編集委員会 編 10:2022.6
掲載ページ
p.33-42
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
横山 愛
著者標目
並列タイトル等
Rethinking "Dialogue" in the Whole-Class Discussion : Focusing on Class Participation through Listening
タイトル(掲載誌)
お茶の水女子大学子ども学研究紀要 = Ochanomizu University journal of child studies / お茶の水女子大学子ども学研究紀要編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
10:2022.6
掲載巻
10
掲載ページ
33-42
掲載年月日(W3CDTF)
2022-06