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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 小野 創太
- 著者標目
- 並列タイトル等
- How students construct historical narratives? : Toward supporting students' pluralistic interpretation of history
- タイトル（掲載誌）
- 日本教科教育学会誌 = The bulletin of Japanese curriculum research and development
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 46(2):2023
- 掲載巻
- 46
- 掲載号
- 2
- 掲載ページ
- 61-74