特別支援学級(知的障...

特別支援学級(知的障害)に在籍する中学1年生に対する漢字の読み書き指導 : 認知特性を踏まえた訓練的アプローチと補助代替アプローチによる指導の在り方の検討

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特別支援学級(知的障害)に在籍する中学1年生に対する漢字の読み書き指導 : 認知特性を踏まえた訓練的アプローチと補助代替アプローチによる指導の在り方の検討

国立国会図書館請求記号
Z72-D61
国立国会図書館書誌ID
033157084
資料種別
記事
著者
齋藤 大地ほか
出版者
東京 : 日本K-ABCアセスメント研究会
出版年
2023
資料形態
掲載誌名
K-ABCアセスメント研究 / 日本K-ABCアセスメント研究会 編 25:2023
掲載ページ
p.9-21
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
齋藤 大地
大出 ゆき
タイトル(掲載誌)
K-ABCアセスメント研究 / 日本K-ABCアセスメント研究会 編
巻号年月日等(掲載誌)
25:2023
掲載巻
25
掲載ページ
9-21
掲載年月日(W3CDTF)
2023
ISSN(掲載誌)
2186-1609