中学1年生の道徳教科書に見る統合的葛藤解決を学習する機会の欠如 : ヒドゥン・カリキュラムの観点から
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 益子 洋人
- 著者標目
- 並列タイトル等
- The Absence of Opportunities to Learn Integrating Conflict Resolution in First Grade Moral Textbooks : From a Hidden Curriculum Perspective
- タイトル（掲載誌）
- 北海道教育大学紀要. 教育臨床研究編 = Journal of Hokkaido University of Education. Clinical research in education / 北海道教育大学 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 74(2):2024.1
- 掲載巻
- 74
- 掲載号
- 2
- 掲載ページ
- 9-16