作文執筆前の会話活動は作文執筆にどのように役立つか : 中級前半の日本語作文授業における実践を例に

• 資料種別: 記事
• タイトル: 作文執筆前の会話活動は作文執筆にどのように役立つか : 中級前半の日本語作文授業における実践を例に
• 著者・編者: 黒川 美那子; 曽 卓
• 著者標目: 黒川 美那子; 曽 卓
• タイトル（掲載誌）: The Hitotsubashi journal for Japanese language education = 一橋日本語教育研究 / 一橋日本語教育研究会 編
• 巻号年月日等（掲載誌）: (12):2024
• 掲載号: 12
• 掲載ページ: 43-58
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2024
• ISSN（掲載誌）: 2434-4788
• ISSN-L（掲載誌）: 2434-4788
• 出版事項（掲載誌）: 東京 : ココ出版
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 作文教育; 協働活動; 構想支援; ピア・レスポンス; 教育実習
• NDLC: ZK22
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z72-J113
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 033433469; http://id.ndl.go.jp/bib/033433469
• 整理区分コード: 632