特別支援学校における...

特別支援学校における経験の浅い教員が自己の目標達成に向かうことを支えるメンタリング体制の構築

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特別支援学校における経験の浅い教員が自己の目標達成に向かうことを支えるメンタリング体制の構築

国立国会図書館請求記号
Z72-P579
国立国会図書館書誌ID
033446639
資料種別
記事
著者
松本 光央ほか
出版者
岐阜 : 岐阜大学大学院教育学研究科教職実践開発専攻
出版年
2024
資料形態
掲載誌名
岐阜大学教職大学院紀要 = Journal of the Graduate School for Teaching Profession, Gifu University / 岐阜大学大学院教育学研究科教職実践開発専攻 編 (7):2024
掲載ページ
p.11-20
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
松本 光央
平澤 紀子
並列タイトル等
Construction of a mentoring system to support teachers with little experience at special needs schools toward achieving their own goals
タイトル(掲載誌)
岐阜大学教職大学院紀要 = Journal of the Graduate School for Teaching Profession, Gifu University / 岐阜大学大学院教育学研究科教職実践開発専攻 編
巻号年月日等(掲載誌)
(7):2024
掲載号
7
掲載ページ
11-20
掲載年月日(W3CDTF)
2024