岐阜大学教職大学院紀要 = Journal of the Graduate School for Teaching Profession, Gifu University

• 資料種別: 雑誌
• ISSN: 2433-3719
• ISSN-L: 2433-3719
• タイトル: 岐阜大学教職大学院紀要
• タイトルよみ: ギフ ダイガク キョウショク ダイガクイン キヨウ
• 巻次・部編番号: 7号 2024年
• 著者・編者: 岐阜大学大学院教育学研究科教職実践開発専攻 編
• 著者標目: 岐阜大学大学院教育学研究科 ギフ ダイガク ダイガクイン キョウイクガク ケンキュウカ ( 001289336 )典拠
• 出版事項: 岐阜 : 岐阜大学大学院教育学研究科教職実践開発専攻
• 出版年月日等: 2024
• 出版年（W3CDTF）: 2024
• 刊行巻次・年月次: 1号 (2018)-
• 大きさ: 30cm
• 並列タイトル等: Journal of the Graduate School for Teaching Profession, Gifu University Journal of the Graduate School for Teaching Profession, Gifu University; Journal of the Graduate School for Teaching Profession, Gifu University
• その他のタイトル（キー・タイトル）: Gifu Daigaku Kyoshoku Daigakuin kiyo
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 著者別名: Gifu University. Graduate School for Teaching Profession
• NDLC: ZF1
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z72-P579
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館蔵書; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 028378998; http://id.ndl.go.jp/bib/028378998
• 全国書誌番号: 01048172
• 目録規則: 日本目録規則1987年版改訂版
• 整理区分コード: 131

目次

特別支援学校におけるキャリア教育の校内体制の充実 : 研修会とモデル授業を通じたキャリア発達支援の促進

特別支援学校における経験の浅い教員が自己の目標達成に向かうことを支えるメンタリング体制の構築

教育相談体制の改善と教師支援力の強化による教育相談活動の機能向上

小学校授業研究会への実践的な「授業分析」の導入 : 「フレックス授業分析」導入時の教師の様相に着目して