教職志向を高めた対話的Project-Based Learning : 教師を目指すビジョンと未来への学びデザイン
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 永山 昌史佐々 祐之内山 隆山中 謙司鈴木 敏恵
- 並列タイトル等
- Conversational Project-Based Learning for Increasing the Motivation to Become a Teacher : Vision of the Kind of Teacher One Aspires to Be and Learning Design for Realizing It
- タイトル（掲載誌）
- 高等教育ジャーナル : 高等教育と生涯学習
- 巻号年月日等（掲載誌）
- (31):2024.3
- 掲載号
- 31
- 掲載ページ
- 37-45
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2024-03