小学校理科における2区分の特性を踏まえた授業づくり : 個別最適な学びと協働的な学びの視点から

• 資料種別: 記事
• タイトル: 小学校理科における2区分の特性を踏まえた授業づくり : 個別最適な学びと協働的な学びの視点から
• 著者・編者: 塚田 昭一
• 著者標目: 塚田 昭一
• タイトル（掲載誌）: 児童教育実践研究 : 十文字学園女子大学人間生活学部児童幼児教育学科児童教育専攻紀要 / 十文字学園女子大学人間生活学部児童幼児教育学科児童教育専攻 編
• 巻号年月日等（掲載誌）: 17(1):2024.3.25
• 掲載巻: 17
• 掲載号: 1
• 掲載ページ: 50-57
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2024-03-25
• ISSN（掲載誌）: 1882-6814
• ISSN-L（掲載誌）: 1882-6814
• 出版事項（掲載誌）: 新座 : 十文字学園女子大学人間生活学部児童幼児教育学科児童教育専攻
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF1
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z71-X129
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 033471824; http://id.ndl.go.jp/bib/033471824
• 整理区分コード: 632