「学習を促す評価(Learning-Oriented Assessment (LOA)」としての自己評価とピア評価 : 日本の高校生のライティング授業を対象として

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「学習を促す評価(Learning-Oriented Assessment (LOA)」としての自己評価とピア評価 : 日本の高校生のライティング授業を対象として

国立国会図書館請求記号
Z51-N170
国立国会図書館書誌ID
033499836
資料種別
記事
著者
大井 洋子
出版者
Tokyo : Japan Association for Language Teaching
出版年
2024-05
資料形態
掲載誌名
JALT journal : the research journal of the Japan Association for Language Teaching 46(1):2024.5
掲載ページ
p.77-110
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
大井 洋子
著者標目
並列タイトル等
Self-Assessment and Peer Assessment as Learning-Oriented Assessment : A Focus on the Writing Classes of Japanese Senior High School Students
タイトル(掲載誌)
JALT journal : the research journal of the Japan Association for Language Teaching
巻号年月日等(掲載誌)
46(1):2024.5
掲載巻
46
掲載号
1
掲載ページ
77-110