本文に飛ぶ
立ち止まって『民主主...

立ち止まって『民主主義』を検証する教材開発 : 教科横断的な視点に立つ学びへの挑戦

記事を表すアイコン

立ち止まって『民主主義』を検証する教材開発 : 教科横断的な視点に立つ学びへの挑戦

国立国会図書館請求記号
Z7-2769
国立国会図書館書誌ID
034102656
資料種別
記事
著者
古家 正暢
出版者
東京 : 日本教材学会・研究紀要編集委員会
出版年
2025
資料形態
掲載誌名
教材学研究 / 日本教材学会・研究紀要編集委員会 編 36:2025
掲載ページ
p.19-28
すべて見る

全国の図書館の所蔵

国立国会図書館以外の全国の図書館の所蔵状況を表示します。

所蔵のある図書館から取寄せることが可能かなど、資料の利用方法は、ご自身が利用されるお近くの図書館へご相談ください

その他

  • CiNii Research

    検索サービス
    連携先のサイトで、CiNii Researchが連携している機関・データベースの所蔵状況を確認できます。

書誌情報

この資料の詳細や典拠(同じ主題の資料を指すキーワード、著者名)等を確認できます。

資料種別
記事
著者・編者
古家 正暢
著者標目
タイトル(掲載誌)
教材学研究 / 日本教材学会・研究紀要編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
36:2025
掲載巻
36
掲載ページ
19-28
掲載年月日(W3CDTF)
2025
ISSN(掲載誌)
2435-0044