小学校スクールカウンセラーが抱く困難状況からみたスクールカウンセリング活動の検討--生態学的視点によるスクールカウンセリング活動の「理解」と「調整」機能

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小学校スクールカウンセラーが抱く困難状況からみたスクールカウンセリング活動の検討--生態学的視点によるスクールカウンセリング活動の「理解」と「調整」機能

国立国会図書館請求記号
Z19-3789
国立国会図書館書誌ID
10462862
資料種別
記事
著者
齋藤 暢一朗ほか
出版者
八王子 : 首都大学東京都市教養学部 ; 2006-2012
出版年
2009-03-20
資料形態
掲載誌名
首都大学東京東京都立大学心理学研究 = Tokyo Metropolitan University psychological research 19 2009.3.20
掲載ページ
p.33~40
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
齋藤 暢一朗
福原 俊太郎
川西 智也 他
並列タイトル等
Examination of the school counseling activities that examined from the difficult situation that the school counselor of the elementary school has "understanding" and an "adjustment" function of the school counseling activity by the ecological viewpoint
タイトル(掲載誌)
首都大学東京東京都立大学心理学研究 = Tokyo Metropolitan University psychological research
巻号年月日等(掲載誌)
19 2009.3.20
掲載巻
19
掲載ページ
33~40
掲載年月日(W3CDTF)
2009-03-20