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「構成活動」の観点よりみるわらべうたの学校教育における位置づけ--遊びから学習へ

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「構成活動」の観点よりみるわらべうたの学校教育における位置づけ--遊びから学習へ

国立国会図書館請求記号
Z9-115
国立国会図書館書誌ID
10831426
資料種別
記事
著者
小島 律子
出版者
京都 : 日本デューイ学会
出版年
2010-10
資料形態
掲載誌名
日本デューイ学会紀要 = Bulletin of John Dewey Society of Japan / 日本デューイ学会 編 (51) 2010.10
掲載ページ
p.1~11
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
小島 律子
著者標目
並列タイトル等
The status of Warabeuta in school education from the viewpoint of "constructive activity": continuous transformation from play to study
タイトル(掲載誌)
日本デューイ学会紀要 = Bulletin of John Dewey Society of Japan / 日本デューイ学会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(51) 2010.10
掲載号
51
掲載ページ
1~11
掲載年月日(W3CDTF)
2010-10