通常学級に在籍する問...

通常学級に在籍する問題行動を示す児童に対するPBS(積極的行動支援)に基づいた支援--クラスワイドな支援から個別支援へ

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通常学級に在籍する問題行動を示す児童に対するPBS(積極的行動支援)に基づいた支援--クラスワイドな支援から個別支援へ

国立国会図書館請求記号
Z7-314
国立国会図書館書誌ID
10850195
資料種別
記事
著者
関戸 英紀ほか
出版者
つくば : 日本特殊教育学会
出版年
2010-07
資料形態
掲載誌名
特殊教育学研究 = The Japanese journal of special education / 日本特殊教育学会『特殊教育学研究』編集部 編 48(2) (通号 190) 2010.7
掲載ページ
p.135~146
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
関戸 英紀
田中 基
並列タイトル等
Positive behavior support for a student with problem behavior in a regular classroom: individualized support together with a class-wide behavioral intervention
タイトル(掲載誌)
特殊教育学研究 = The Japanese journal of special education / 日本特殊教育学会『特殊教育学研究』編集部 編
巻号年月日等(掲載誌)
48(2) (通号 190) 2010.7
掲載巻
48
掲載号
2
掲載通号
190