学生が主体的に参加する授業を目指して--内発的動機を高める様々な手法

• 資料種別: 記事
• タイトル: 学生が主体的に参加する授業を目指して--内発的動機を高める様々な手法
• 著者・編者: 坪井 泰士; 松本 高志
• 著者標目: 坪井 泰士; 松本 高志
• 並列タイトル等: Aim at the class improvement which students actively take part in
• タイトル（掲載誌）: 大学教育研究ジャーナル = Journal of university education research
• 巻号年月日等（掲載誌）: (8) 2011.3
• 掲載号: 8
• 掲載ページ: 25～31
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2011-03
• ISSN（掲載誌）: 1881-1256
• ISSN-L（掲載誌）: 1881-1256
• 出版事項（掲載誌）: 徳島 : 徳島大学
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 内発的動機; 授業改善; FD; 学生アンケート; internal motivation; class improvement; student survey
• NDLC: ZF1
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z71-R151
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 11063388; http://id.ndl.go.jp/bib/11063388
• 整理区分コード: 632

• 要約等: 昨今、様々なFD活動が広く根づいてきたが、教員個々がまず取り組むべきは学生と向き合う授業の改善である。高等教育の大衆化が進み、向学心に欠ける学生が増えつつある現状で、授業改善が停滞している感が否めない原因の一つに、これまでの授業改善において、学生の学習動機喚起が不十分だった点があるのではないか。そこ...