コンフリクトマップを用いた教授方略が認知的側面と動機づけ的側面に及ぼす影響--中学校地理の事例を通して
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CiNii Research
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 高垣 マユミ田爪 宏二中谷 素之 他
- 並列タイトル等
- Effects of a conflict map-based teaching strategy on motivation and conceptual change: a case study of junior high school geography lessons
- タイトル（掲載誌）
- 教育心理学研究 = The Japanese journal of educational psychology / 日本教育心理学会教育心理学研究編集委員会 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 59(1) 2011.3
- 掲載巻
- 59
- 掲載号
- 1
- 掲載ページ
- 111～122