小学校算数科における乗除法の問題場面を表す記号表現についての分析--G.Vergnaudの概念野理論を枠組みとして
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 渡会 陽平
- 著者標目
- 並列タイトル等
- An analysis of symbolic representations expressing situations of multiplication and division in elementary school mathematics
- タイトル（掲載誌）
- 学校教育学研究紀要 / 筑波大学大学院人間総合科学研究科学校教育学専攻 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- (4) 2011
- 掲載号
- 4
- 掲載ページ
- 59～79
- 掲載年月日（W3CDTF）
- 2011