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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 恒吉 僚子
- シリーズタイトル
- 著者標目
- 並列タイトル等
- Micro-managing education through high-stakes achievement tests: examining the case of a reconstituted school in Maryland, U.S.A
- タイトル（掲載誌）
- 教育目標・評価学会紀要 = The Japanese journal of educational objectives and evaluation studies / 「紀要」編集委員会 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- (17) 2007
- 掲載号
- 17
- 掲載ページ
- 30～37