児童の文章産出--短作文における文脈形成分析の試み

• 資料種別: 記事
• タイトル: 児童の文章産出--短作文における文脈形成分析の試み
• 著者・編者: 茂呂 雄二
• 著者標目: 茂呂 雄二
• タイトル（掲載誌）: 教育心理学研究 = The Japanese journal of educational psychology / 日本教育心理学会教育心理学研究編集委員会 編
• 巻号年月日等（掲載誌）: 30(1) 1982.03
• 掲載巻: 30
• 掲載号: 1
• 掲載ページ: p29～36
• 掲載年月日（W3CDTF）: 1982-03
• ISSN（掲載誌）: 0021-5015
• ISSN-L（掲載誌）: 0021-5015
• 出版事項（掲載誌）: 東京 : 日本教育心理学会
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• NDLC: ZF1
• 対象利用者: 一般
• 記事種別、記事分類: 記事分類: 教育・スポーツ--教育心理学
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z7-182
• 関連情報（URI）: http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10623995
• 関連情報（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10623995; http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10623995
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 2383626; http://id.ndl.go.jp/bib/2383626
• 整理区分コード: 632

• 要約等: 本稿は, 児童の文章産出の機制を, 統括性の実現による文脈形成という観点から検討する1つの方法である, 文脈形成短作文課題と分析方法を提出した。課題は刺激文に自由に連想して1文を続け作文する。分析方法は, この課題で得られた作文ならびに作文と刺激文の関係を, 1-1文字数, 1-2文節数, 1-3命...