教授場面における非言語的コミュニケーション--理解状態の表出と判断

国立国会図書館請求記号: Z7-182
国立国会図書館書誌ID: 2787390

資料種別: 記事

著者: 横川和章ほか

出版者: 東京 : 日本教育心理学会

出版年: 1986-06

資料形態: デジタル

掲載誌名: 教育心理学研究 = The Japanese journal of educational psychology / 日本教育心理学会教育心理学研究編集委員会編 34(2) 1986.06

掲載ページ: p.p120～129

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デジタル

資料種別: 記事
タイトル: 教授場面における非言語的コミュニケーション--理解状態の表出と判断
著者・編者: 横川和章
有馬道久
著者標目: 横川和章
有馬道久
タイトル（掲載誌）: 教育心理学研究 = The Japanese journal of educational psychology / 日本教育心理学会教育心理学研究編集委員会編
巻号年月日等（掲載誌）: 34(2) 1986.06
掲載巻: 34
掲載号: 2
掲載ページ: p120～129
掲載年月日（W3CDTF）: 1986-06
ISSN（掲載誌）: 0021-5015
ISSN-L（掲載誌）: 0021-5015
出版事項（掲載誌）: 東京 : 日本教育心理学会
出版地（国名コード）: JP
本文の言語コード: jpn
NDLC: ZF1
対象利用者: 一般
記事種別、記事分類: 記事分類: 教育・スポーツ--教育心理学
コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 学協会
https://dl.ndl.go.jp/collections/B00043
オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
遠隔複写可否（NDL）: 不可
所蔵機関: 国立国会図書館
請求記号: Z7-182
関連情報（URI）: http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10624307
関連情報（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/10624307
http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/10624307
連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引
https://ndlsearch.ndl.go.jp
書誌ID（NDLBibID）: 2787390
http://id.ndl.go.jp/bib/2787390
整理区分コード: 632