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目次
34(3) 1986.09
- 学業達成場面における原因帰属類型と目標設定
p220~229
- 学習のペースと学習者のパーソナリティ特性に関する研究(資料)
p257~261
- テスト結果返却後の時間とその処置に関する比較研究
p204~210
- 早期失明者と晴眼者における大・小縮尺模型の現地歩行に及ぼす効果
p197~203
34(1) 1986.03
- 分配における公正観の発達
p84~90
- 児童の自尊心と失敗課題の対処との関連
p10~19
- 日本人交換留学生の異文化への適応過程(資料)
p55~61
- 大学生の職業未決定の研究
p20~30
34(4) 1986.12
- 教室におけるコミュニケーション
p359~368
- 進学意思決定に及ぼす対人的影響に関する研究(資料)
p347~351
- 転校児童の新しい学校への適応過程
p289~296
- 欲求ならびに現実次元での友人関係に関する研究(資料)
p337~341
- 共通被験者の反応パタンを利用した潜在特性尺度等化法
p315~323
34(2) 1986.06
- 幼児・児童の報酬分配における分配様式の決定について(資料)
p185~190
- 例外のあるルールが学習者の興味に及ぼす効果
p139~147
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