The Effect of Input Based on the MERRIER Approach for Learners' Production--Focusing upon the Effect of Example and Redundancy

• 資料種別: 記事
• タイトル: The Effect of Input Based on the MERRIER Approach for Learners' Production--Focusing upon the Effect of Example and Redundancy
• 著者・編者: 千田 誠二
• 著者標目: 千田 誠二
• 並列タイトル等: MERRIER Approachによるインプットが学習者の発話に及ぼす効果--ExampleとRedundancyに注目して
• タイトル（掲載誌）: 育英短期大学研究紀要 = The bulletin of Ikuei Junior College / 紀要編集委員会 編
• 巻号年月日等（掲載誌）: (19) 2002.2
• 掲載号: 19
• 掲載ページ: 1～8
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2002-02
• ISSN（掲載誌）: 0914-3351
• ISSN-L（掲載誌）: 0914-3351
• 出版事項（掲載誌）: 高崎 : 育英短期大学
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: eng
• NDLC: ZV1
• 対象利用者: 一般
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z22-1240
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 6082380; http://id.ndl.go.jp/bib/6082380
• 整理区分コード: 632

• 要約等: 本研究は,英語教育におけるTeacher Talkの手法の一つ,MERRIER Approach(渡辺, 1995)の効果を調べたものである。中でもExample(例示)とRedundancy(発想を変えた言い換え)に注目し,この手法による教師の英語インプットを吸収した学習者が,後にどのような発話を...