ブラジル人中学生の第1言語能力と第2言語能力の関係:作文のタスクを通して

• 資料種別: 記事
• タイトル: ブラジル人中学生の第1言語能力と第2言語能力の関係:作文のタスクを通して
• 著者・編者: 生田 裕子
• 著者標目: 生田 裕子
• タイトル（掲載誌）: 世界の日本語教育 = Japanese-language education around the globe : 日本語教育論集 / 国際交流基金日本語事業部企画調整課 編
• 巻号年月日等（掲載誌）: (12) 2002
• 掲載号: 12
• 掲載ページ: 63～77
• 掲載年月日（W3CDTF）: 2002
• ISSN（掲載誌）: 0917-2920
• ISSN-L（掲載誌）: 0917-2920
• 出版事項（掲載誌）: 東京 : 国際交流基金日本語事業部
• 出版地（国名コード）: JP
• 本文の言語コード: jpn
• 件名標目: 日本語能力; 母語能力; 2言語相互依存説
• NDLC: ZK22
• 対象利用者: 一般
• コレクション（個別）: 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 独立行政法人; https://dl.ndl.go.jp/collections/B00033
• オンライン閲覧公開範囲: インターネット公開
• 遠隔複写可否（NDL）: 不可
• 所蔵機関: 国立国会図書館
• 請求記号: Z13-4520
• 関連情報（URI）: http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/8221099
• 関連情報（国立国会図書館永続的識別子）: info:ndljp/pid/8221099; http://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/8221099
• 連携機関・データベース: 国立国会図書館 : 国立国会図書館雑誌記事索引; https://ndlsearch.ndl.go.jp
• 書誌ID（NDLBibID）: 6214227; http://id.ndl.go.jp/bib/6214227
• 整理区分コード: 632

• 要約等: 本稿は日本の学校に在籍するブラジル人中学生を対象に、作文のタスクを通して第 1 言語 (L1) であるポルトガル語と第 2言語 (L2) である日本語の関係を観察したものである。 年少者の L1能力と L2能力の関係は、文法面や音声面の能力よりも、一般的な認知能力を必要とする読解力や文章能力におい...