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Communicative Task and its Effect: Focus on Form Activity on the Third Person Singular Agreement at a Cram School in Japan

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Communicative Task and its Effect: Focus on Form Activity on the Third Person Singular Agreement at a Cram School in Japan

国立国会図書館請求記号
Z71-N535
国立国会図書館書誌ID
8620258
資料種別
記事
著者
瀧川 禅
出版者
大阪 : 大阪女学院大学
出版年
2005
資料形態
掲載誌名
大阪女学院大学紀要 = Journal of Osaka Jogakuin 4year College (2) 2005
掲載ページ
p.25~31
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
瀧川 禅
著者標目
並列タイトル等
タスクデザインとその効果:塾でのフォーカスオンフォームを使った三人称単数現在形の指導について
タイトル(掲載誌)
大阪女学院大学紀要 = Journal of Osaka Jogakuin 4year College
巻号年月日等(掲載誌)
(2) 2005
掲載号
2
掲載ページ
25~31
掲載年月日(W3CDTF)
2005