雑誌言語文化と日本語教育
巻号(31)-(34) 20060600-20071200(増刊共 図書扱:増刊2007)
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「協働性」に着目した教室活動としてのピア・レスポンスの可能性--活動プロセスの分析を中心に (第34回[お茶の水女子大学]日本言語文化学研究会発表要旨)

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「協働性」に着目した教室活動としてのピア・レスポンスの可能性--活動プロセスの分析を中心に

(第34回[お茶の水女子大学]日本言語文化学研究会発表要旨)

国立国会図書館請求記号
Z12-896
国立国会図書館書誌ID
9313739
資料種別
記事
著者
原田 三千代
出版者
東京 : お茶の水女子大学日本言語文化学研究会
出版年
2007-12
資料形態
紙
掲載誌名
言語文化と日本語教育 = Japanese language education / お茶の水女子大学日本言語文化学研究会 編 (34) 2007.12
掲載ページ
p.31～34
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紙

資料種別
記事
タイトル
「協働性」に着目した教室活動としてのピア・レスポンスの可能性--活動プロセスの分析を中心に
著者・編者
原田 三千代
シリーズタイトル
第34回[お茶の水女子大学]日本言語文化学研究会発表要旨
著者標目
原田 三千代
タイトル（掲載誌）
言語文化と日本語教育 = Japanese language education / お茶の水女子大学日本言語文化学研究会 編
巻号年月日等（掲載誌）
(34) 2007.12
掲載号
34
掲載ページ
31～34
掲載年月日（W3CDTF）
2007-12